Почему дети интересуются смертью?

Смерть, пожалуй, одна из самых тяжëлых тем для разговора в кругу взрослых людей. Но дети, ещё не пережившие опыт утраты близкого, не осознающие насколько серьëзна смерть, считают еë чём-то загадочным. Стремление родителей отгородить ребёнка от пугающей, по их мнению, информации, избегание разговоров о смерти лишь вызывают ещё больший интерес к ней у любопытного детского разума.

Почему ребёнок спрашивает про смерть

Ребëнку свойственно познавать окружающий мир и интересоваться тем, как он устроен. Поэтому не стоит удивляться, почему ребëнок спрашивает про смерть. Как правило, он уже знает слово «умер», но до конца понять значение данной лексемы всë ещё не может.

Увидев мëртвое насекомое или животное, посмотрев мультфильм или прослушав сказку – ребëнок рано или поздно узнаёт про смерть. Тогда он начнëт спрашивать у взрослых о том, что собой представляет смерть, за кем она придëт и т. д. Крайне важно при этом простыми словами дать ребëнку ответы на его вопросы, учитывая, разумеется, его возрастные особенности.

Если же родители недоумевают, почему ребëнок просит купить «страшную» игрушку на около смертную тематику, например, фигурку вампира, скелета или зомби, они должны понимать, что это просто интерес и желание продемонстрировать свою «взрослость» и бесстрашие. Это касается также просмотров «ужастиков» и чтения жутких историй. Если несовершеннолетний проходит через возрастной ценз данных произведений, то не стоит запрещать ему смотреть и читать о смерти. Напротив, лучше помочь ребëнку и обсудить его чувства, объяснить то, чего он не знает. Ведь запреты лишь ещё больше усиливают интерес к чему-либо, а разговор помогает адаптироваться и побороть страхи и переживания.

Что делать

когда умер близкий человек

Организация похорон

в Санкт-Петербурге и области

Вызов ритуального агента

городской ритуальной службы

Интерес ребёнка к мистике и смерти

Как правило, интерес ребëнка к мистике и смерти проявляется в 10 – 11 лет. Дети любят читать ужастики, а потом рассказывать их друг другу, например, в лагере, во дворе или во время совместных ночëвок.

Обычно в подобных историях фигурируют ритуальная атрибутика («гробик на колëсиках», кладбища), части тела (красная рука), предметы, которые есть в доме (иглы, простыни, пятна на потолке), мистические персонажи (оборотни, монстры). Также дети, находясь в компании, проявляют интерес к «призыву» разных потусторонних существ (Кровавой Мэри, Пиковой Дамы, фей, гномов). Такое времяпрепровождение дарит массу эмоций, не столько страшных, сколько захватывающих и азартных. Поэтому интерес ребëнка к мистике и смерти не стоит ограничивать – это не нанесëт ему вреда.

Польза и вред историй про смерть

Как не стоит ограничивать интерес ребëнка к историям про смерть и жутким мультфильмам и игрушкам, так и не стоит навязывать их. Если выбрать неподходящий момент, например, приготовление ко сну, или не учесть возраст ребëнка, страшными историями можно попросту напугать. Также не стоит самостоятельно заводить разговоры про смерть, если ребëнок ей не интересуется, возможно, он ещё не готов принять подобного рода информацию. Но спокойная беседа, инициатором которой стал сам ребëнок, его желание послушать совместно сказку или историю про смерть, посмотреть «ужастик» должны поощряться. Тем более что во многих произведениях, особенно классических и фольклорных, смерть преподносится в качестве урока и играет поучительную функцию.

Не стоит отказывать ребëнку в жутких, в понимании взрослых, игрушках. Если они интересны детям, значит, они их и не пугают, тем более можно извлечь из этого определённую выгоду. С помощью фигурки скелетика вполне возможно ознакомить ребëнка с костным строением человеческого организма. Какой-нибудь страшный пластиковый монстр может стать героем авторской сказки, сочинëнной самим ребëнком. Впоследствии ночные кошмары и боязнь чудовищ под кроватью обойдëт ребëнка стороной, ведь он уже всë знает про них и не испытывает страха.

Таким образом, разговоры и истории про смерть, фильмы и мультфильмы в жанре ужасов адаптируют ребëнка к страхам, способны научить прислушиваться к советам взрослых и быть осторожными.